Journal de bord
Pour terminer nous vous présentons le journal de bord écrit par plusieurs élèves :
Lundi
12 mars :
Pour notre première séance, on est allés au CDI et on a tous eu un livre pour chercher des espèces marines avec des capacités intéressantes. Puis on a écrit au tableau nos propositions et on a voté pour le vampire des abysses avec ses puissants tentacules et sa capacité à produire de la lumière grâce à ses photophores.
Jeudi
15 mars :
Pour
notre deuxième séance, on a fait des groupes d’environ 4 élèves et on a chacun
choisi un rôle pour le concours :
-
Les bloggers (blog)
-
Les reporters (compte-rendu et photos)
-
Les
chargés de publicité (logo, slogan et affiche)
-
Les inventeurs (dessin et conception de
l’invention)
-
Les chargés du visuel de la vidéo (images,
titre, générique, transition et vidéos)
-
Les chargés du son de la vidéo (musique, script
et voix)
Puis
on a commencé à travailler.
Lundi
19 mars :
Trois
élèves sont partis au CDI pour avancer le blog avec Mme Meirone la
documentaliste, et les autres sont restés avec Mme Joulin. Certains ont
commencé à dessiner le logo au brouillon, d’autres ont débuté les dessins du
vampire des abysses et de l’invention « Abyssis ». Le script, le
montage de la vidéo et le compte-rendu sont également en cours.
Lundi
26 mars :
Un groupe est parti au cdi pour continuer à remplir le blog, et un autre groupe travail sur le générique. Les élèves s'occupant de l'invention ont dessiné le premier prototype de notre robot. Le groupe s'occupant de la publicité a terminé le logo et le slogan et commence notre affiche. La personne s'occupant de la la voix off s'est entraîné à lire le script.
Un groupe est parti au cdi pour continuer à remplir le blog, et un autre groupe travail sur le générique. Les élèves s'occupant de l'invention ont dessiné le premier prototype de notre robot. Le groupe s'occupant de la publicité a terminé le logo et le slogan et commence notre affiche. La personne s'occupant de la la voix off s'est entraîné à lire le script.
Lundi
9 avril :
Les inventeurs ont dessiné la partie intérieure de notre robot, et l'affiche est terminée. Les photos de la classe en train de travailler ont été ajoutées sur le blog. Les élèves s'occupant du montage audio ont enregistré la voix off de la vidéo et la musique de fond jouée à la guitare. Le générique a été complété. La classe a bientôt finie de préparer ce qui était prévu pour le concours.
Les inventeurs ont dessiné la partie intérieure de notre robot, et l'affiche est terminée. Les photos de la classe en train de travailler ont été ajoutées sur le blog. Les élèves s'occupant du montage audio ont enregistré la voix off de la vidéo et la musique de fond jouée à la guitare. Le générique a été complété. La classe a bientôt finie de préparer ce qui était prévu pour le concours.
Jeudi
12 avril :
Chaque groupe termine son travail pour pouvoir envoyer notre montage vidéo et notre blog dans les temps. Certains élèves volontaires se proposent de venir vendredi pour terminer le montage avec Mme Joulin.
Chaque groupe termine son travail pour pouvoir envoyer notre montage vidéo et notre blog dans les temps. Certains élèves volontaires se proposent de venir vendredi pour terminer le montage avec Mme Joulin.